• 无土栽培创新实验室

    校方需求(原文): 核心:学校超过50%的学生为农村来的,希望能够通过无土栽培创新实验室让学生能够了解动、植物的生长过程,培养学生的动手能力。同时了解到自己的祖辈与家庭通过劳动收获果实。 教学功能:劳动教育、无土栽培、蚕的养殖、显微镜观查及拍照、制作标本(压花)、造纸、鱼类解剖、高科技种植、摄影。 备注:学校希望劳动的组成部分包括:植物类、动物类、观查了解、高科技呈现的方式。需求设备:无土栽培的设备、水槽、3D打印机1-2台、蚕宝宝养殖箱、显微镜、解剖台、电脑与电脑桌椅7-8套、制作动、植物标本的地方、一定量的隐藏储物空间(不要很一般的柜子)。 学生实验流程 学生35人,不用规矩的桌椅,可以有几张拼接的大桌子,与阶梯座椅作为讲课使用,3D打印作为辅助使用,主要主题为观察动物(蚕宝宝)的生长过程,植物(蔬菜、草莓、水稻、蘑菇等)生长过程。各个区域间可做科普展示、展板,需要成果(植物标本、蚕丝等)展示架等。 学生分析实验流程:了解课题→编排小组(5人左右共7组,每组一台电脑)→画设计、实验流程图→动手实验、制作标本等→反思实验中出现的问题→作品放置到展示区域。 教室内部情况:地面地板不动,吊顶可动,增加两个吸顶空调。水管可通过右侧窗户处接进来。

    2021-10-09 admin

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